الخميس، 17 يناير 2013

واقع التلميذ بسيدي الطيبي …والتربية التشكيلية تغير سلوكه.

واقع التلميذ بسيدي الطيبي …والتربية التشكيلية تغير سلوكه.



لاشك أن قلة من المغاربة لايهتمون  ولايعلمون شيئا عن أحد أبرز الفنون لها خصائص مهمة تمتاز بألوان صامتة تلهم الناظرين تضع تساؤلات عن سر هذه الألوان تختفي ورائها ألوان وتختفي الحقيقة التي لايعلمها إلى صانعها، فرحاتي إيمان أحد أساتذة الفنون التشكيلية بالثانوية الاعدادية المشاتل- سيدي الطيبي  أحد البارزين في هذا المجال  الذي تضحك معهم ريشة بألوانها، جريدة فضاء الحوار تساءل الفنانة التشكيلية الصاعدة عن ألوانها وسر تجربتها.

- أستاذة، متى بدأ اهتمامك بهذا الفن الراقي؟

شكرا لجريدة فضاء الحوار التي اتاحت الفرصة لي لأدلي بأرائي في مجال مهم وثري ، إنه مجال الفنون التشكيلية ، وبالتالي فإن هذا السؤال   يرجعني وحيي لي الذاكرة وأنا أتمسك بأقلام ملونة وأنا في السنة الأولى من الدراسة في "مدرسة سيدة زينب بسوق الأربعاء " حيث كنت مهتمة في هذا المجال رغم محاصرتي من لدن والدي ودعوتي للتركيز على المواد الأساسية ، غير أنني كنت مصرة ومهتمة بمواكبة والاستمرار  بهذا الفن في أوقاتي الفارغة دون التأثير ذلك على دراستي ، فعندما تم الاحساس من لدن والدي أنني متمسكة ومتمكنة ومسرة على السير قدما لاكتشاف خبايا هذا الفن وصقل الموهبة تم توجيهي من لدن والدي إلى دراسة الفنون التشكيلية بالثانوية عمر الخيام بالرباط.

- لماذا تم اختيار مهنة تدريس الفنون التشكيلية ؟

بمجرد حصولي على شهادة الباكالوريا في سنة 2002 التحقت بالمعهد الوطني للفنون الجميلة بتطوان  وبعد اجتيازي مباراة كنت ضمن  المراكز الأولى ، مواكبا لهذا تم كذلك اجتياز امتحان في مركز التكوين الأساتذة بالرباط، وعندها تم تعيني بنيابة صفرو.

- أستادة، أيمكن  لك أن تميزي بين علاقة المادة مع واقع السوسيولوجي لسيدي الطيبي ؟

أولا أشكرك على هذا السؤال، لأنه جد مهم وأساسي وكنت أود في البداية أن أشير إليه ، في البداية يمكن أن تلاحظ معي  أن المادة لها أبعاد في  نفوس التلاميذ ومخيالهم الاجتماعي نظرا لمواقعهم الجغرافي وواقعهم المعاش فالتلاميذ في سيدي الطيبي حلقة مهمة في مادة الفنون التشكيلية وما له من القدرات والمهارات المستوحات من محيطهم البيئي ، فالمادة  المدرسة وطبيعة الدروس الملقات في مجال فن التصميم  ومجال التعبير والابتكار وغيرها. بالإضافة إلى هذا تنظيم داخل المؤسسة ورشات ومعارض وأنشطة فنية مستهدفا التلميذ وحركيتة داخل محيطه السوسيولوجي.

- ماهي تجربتك الفنية خارج المؤسسة ؟ و النوع الفني للوحاتك؟

في الحقيقة تجربتي لازالت فتية ولكنها بدأت تنمو بتنظيم عدة معارض كان منها، معرض "نديرة "بمدينة الرباط ،والبعض سيبرمج على مدى القريب إنشاء الله، أما بالنسبة  للوحات التشكيلية فهي عبارة عن أعمال  تجريدية.